دانلود فايل طرح درس ملي درس پرسشگری فارسی پایه چهارم با محوریت مهارت های زندگی و زبانی

طراحی آموزشی بر اساس طرح تحولی مدرسه خوانا

طرح درس شماره:  

موضوع درس : پرسشگری

تاریخ اجرا :

مدت اجرا : 45 دقیقه

نام درس : فارسی

پایه: چهارم

تعداد فراگیران :

مکان : کلاس درس

مهارت زندگی : جرات ورزی ، مسئولیت پذیری ، ادب

مهارت زبانی : صحبت کردن ، گوش دادن

تلفیق : گفتار و اندیشه ، مهارت سخن گفتن ، شنیدن گسترده و شنیدن برای کسب جزئیات در پردازش به خاطر سپردن در حافظه کوتاه مدت و فعال – فراخوانی و بازیابی از حافظه و بازگویی

سطح تلفیق  : میانی

فعالیت های قبل از تدریس

سطح هدف : اهداف به صورت تلفیق از هدف نویسی  برنامه درسی ملی و طبقه بندی بلوم و طرح تحولی خوانا در فارسی پایه چهارم

هدف کلی : فراگیری کامل درس  پرسشگری فارسی پایه چهارم با محوریت مهارت های زندگی و زبانی

اهداف جزئی :

1-آشنایی با رسم مهمان نوازی ایرانی،

2- تقویت گرایش عاطفی نسبت به شخصیت مقام معظم رهبری،

3- گسترش دامنه ی واژگان با استفاده از فرایند ترکیب،

4- آشنایی با مفهوم انتظار،

5- آشنایی با ابزارهای انسجام متن (کلمات ربط تقابلی «ولی» و «امّا»

6- تشخیص تفاوت دو نوع بند توصیفی و روایتی،

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  پرسشگری فارسی پایه چهارم

آشنایی با مبانی و مضامین درس پرسشگری فارسی پایه چهارم

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران

هدف های رفتاری آموزشی

اهداف ( با رعایت توالی محتوای درسی )

( انتظار در پایان آموزش )

حیطه و سطح در بلوم

عناصر برنامه درسی ملی

تعقل ، ایمان ، علم ، عمل و اخلاق

عنصر

عرصه ارتباط با

خود

خدا

خلق

خلقت

تقویت روحیه توکل بر خدا و آغاز نمودن هر کار با نام خدا در تمام مراحل زندگی

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

*

ایجاد باور به کاربرد و اهمیت درس  پرسشگری فارسی پایه چهارم در زندگی روزمره

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

آشنایی با مبانی و مفاهیم درس پرسشگری فارسی پایه چهارم

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

نسبت به اهمیت و کاربرد درس پرسشگری فارسی پایه چهارم در زندگی خود و دیگران واکنش نشان می دهد.

عاطفی